【關(guān)于本書】

書名：基于民族文化認同感的漢語教育研究

作者：覃淑華 編著

出版社：中國出版集團 現(xiàn)代出版社

ISBN：978-7-5143-8077-4

定價：95.00元

【作者簡介】

覃淑華,女,湖南省常德市臨澧縣教學(xué)研究室教研員，中學(xué)高級教師，常德市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，湖南省教育學(xué)會小語會理事，湖南省農(nóng)村學(xué)校特崗教師招聘評審專家。先后在省、國家級專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表研究論文12篇，參與出版專著一部。參與8項省、國家級課題研究，主持湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題2項。

【內(nèi)容簡介】

本書共五章:第一章緒 論;第二章課題研究成果與反響;第三章漢語教學(xué)與漢語文化;第四章澧水流域短語與短語文化;第五章課題研究典型案例。重點以“漢語言教育與民族文化整合”為線索，以“漢語言教育與民族文化”相互滲透、相互融合為前提，解決既學(xué)好漢語言知識，又認同民族文化的問題。主要呈現(xiàn)了三個方面的內(nèi)容。一是闡述了開展“漢語教育與民族文化認同感建立”的重要意義、價值簡析，客觀地分析了漢語教育暴露的現(xiàn)狀;二是創(chuàng)造性地提出了“漢語言教育與民族文化整合”的教學(xué)理念，全方位展露了漢語言教育與民族文化相互滲透的實施途徑與方法，特別在漢字教學(xué)、經(jīng)典誦讀、地方諺語、地方歇后語、鄉(xiāng)土民謠領(lǐng)域，進行了有效地探索，建立起了基于文化認同的漢語課堂教學(xué)新框架;三是全面推介了“漢語言教育與民族文化整合”取得的理論與實踐成果。全書按理論、實踐、成果的脈絡(luò)予以展示，層次清楚，線索清晰。